The Wei Family

可愛的樹蛙。

在教室裡上了三堂課，今天老師帶著小人兒到戶外抓昆蟲。

讓大家摸摸含羞草，用捕蟲網抓小灰蝶，等大家觀察後再放走，

看看長在潮濕木頭上的靈芝，告訴小朋友野外發現的菇類可能有毒不能隨便吃，

地上一顆顆的小泥球是蚯蚓的便便，

蝸牛有兩對觸角，因為容易有寄生蟲，摸了蝸牛一定要洗手，蝸牛是雌雄同體，是男生也是女生，蝸牛不是昆蟲類，是軟體動物。

樹上有隻蜥蜴，大家大聲的叫老師再小聲的等老師來，蜥蜴爬到樹上了，老師只好用上捕蟲網，發現蜥蜴正在脫皮呢！

還有幾隻馬陸，因為受到觸動所以蜷縮成一團，老師說有些蜈蚣和馬陸長的很像，抓的時候還是要小心，

台灣的蟬在地下差不多一年的時間(幼蟲期)，爬出地面羽化當了爸爸媽媽(成蟲)之後，壽命則只有兩三週了。

將近40分鐘的戶外教學，更能看出老師的功力，發現什麼敎什麼，收穫很多。發現蜥蜴時，老師馬上就能說出蜥蜴的名字，擔心弄傷蜥蜴，原先想徒手抓的，但是蜥蜴爬的太高了，只好用了捕蟲網，幾堂課下來發現，除了知識老師還會告訴小朋友正確的觀念，昆蟲老師真的很棒。

回到教室，老師帶了樹蛙，哥哥馬上說：『媽媽，Diego有看過耶』。

樹蛙和青蛙的不同，青蛙用跳的，樹蛙會用爬的，

樹蛙的爬行是用吸盤，蜥蜴是用刺刺的指甲爬樹，

養樹蛙要在濕濕的環境，但也要有石頭讓牠休息。

老師把樹蛙放到牆壁上讓大家觀察，又讓樹蛙在教室裡跳，樹蛙一停下來，大家就聚集圍著，樹蛙一開始跳，大家擔心樹蛙跳到身上又趕緊閃開，一陣開心的大瘋狂。

哥哥(左)和弟弟(右)畫的樹蛙。

最初報名時，曾有想過室內的昆蟲課是否會過於靜態又不夠貼近大自然，幾堂課來發現，課程的內容其實很活潑，而且對4歲的孩子來說，若真上個兩小時的戶外課程，體力和專注力都會不夠，藉由這幾堂課讓調皮搗蛋多接觸昆蟲，將來有興趣還可以安排類似的夏令營，

而且，濕熱的天氣實在不適合我這個蕁麻疹日日犯的媽媽陪上戶外課程呀…